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Indications biographiques
Rudolf Steiner est né le 27 février 1861 à Kraljevec, un petit village près de la frontière austro-hongroise, où son père était employé aux chemins de fer comme chef de gare. Ainsi son enfance avait pour cadre le monde de la technique, mais aussi la nature.
Il étudia ensuite les sciences à Vienne (mathématiques, physique, chimie) dans l’intention de devenir enseignant. Il finança ses études en donnant des leçons particulières. Par la suite, il devint précepteur. Il lisait les philosophes de son temps, fréquentait beaucoup de milieux très différents: les cafés de Vienne, hauts lieux des débats littéraires, sociaux ou politiques très animés où se retrouvait la jeunesse intellectuelle, les salons littéraires où se croisaient artistes, théologiens.
En 1892, Rudolf Steiner fut chargé d’élaborer des commentaires sur les œuvres scientifiques de Goethe à Weimar. Il développa les méthodes de recherche de Goethe, qui avait conduit celui-ci à la découverte de la plante primordiale (Urpflanze) et à la théorie de la métamorphose. Dans ses écrits et ses conférences, Rudolf Steiner présenta les résultats de ses recherches. Il était apprécié dans les milieux professionnels pour ses recherches sur Goethe, mais également comme philosophe, auteur prolifique et critique littéraire avisé. Avant de quitter Weimar, il présenta une thèse de doctorat en philosophie. En 1899, il s’établit à Berlin pour y exercer une activité d’éditorialiste, puis de conférencier à l’université populaire. Rudolf Steiner sera de plus en plus demandé pour des conférences au sein de la Société Théosophique dont il était membre. Au tournant du XXe siècle, dans le cadre de son activité dans ce mouvement, les thèmes que Rudolf Steiner traitera subissent un changement; le développement psychique et spirituel de l’être humain et du monde passe au premier plan, Steiner pose ainsi les bases de l’anthroposophie. Peu avant la Première Guerre mondiale, Steiner et ses partisans se distancieront des cercles théosophiques, recherchant leur propre manière – occidentale et moderne – de cheminer vers le spirituel. Après la guerre, Steiner et ses collaborateurs mettront en pratique les nouvelles connaissances acquises. Les questions cognitives accompagnent Rudolf Steiner tout au long de sa vie. Ainsi son «Autobiographie» se lit comme le rapport d’un cheminement intérieur. En effet, dès son enfance, Rudolf Steiner fit l’expérience de la réalité d’un monde suprasensible, au-delà de la réalité physique. Ces expériences n’étant pas bien acceptées par son entourage, il les garda longtemps pour lui, tout en s’appliquant à appréhender de manière objective et scientifique ce monde bien réel pour lui mais invisible pour autrui.
C’est à l’âge de 33 ans qu’il avait écrit son œuvre philosophique capitale «La Philosophie de la Liberté», paru en 1894, dans laquelle il fit part du résultat d’«observations de l’âme conduites selon la méthode scientifique». Cet écrit est une référence de base pour l’anthroposophie qu’il fondera en 1902.
Le début de l’activité anthroposophique de Rudolf Steiner remonte à 1902, à Berlin. Dans la première phase, il travaille à une conception philosophique du monde qui tienne compte du rapport de l’humanité à la terre et au cosmos dans leur dimension physique et spirituelle. Son activité de conférencier est extrêmement riche; il donnera au cours de sa vie, dans de nombreuses villes européennes, plus de 6000 conférences sur des sujets très variés. En 1903, il fonde le périodique «Lucifer-Gnosis» et, en 1921, l’hebdomadaire «Das Goetheanum».
Dans une seconde phase, à partir de 1907, il se tournera résolument vers l’art dans le souhait de transmettre les contenus de l’anthroposophie non seulement par ses allocutions, mais également à travers l’art. Il donna par ailleurs des impulsions fondamentales en sculpture, peinture, architecture, paysagisme, théâtre, poésie… et initia de nouveaux arts tels que l’eurythmie (art du mouvement) et l’art de la parole (récitation-déclamation). Les représentations des «Drames-Mystères» de Rudolf Steiner (traitant du cheminement initiatique de nos jours) suscitèrent l’idée de construire un théâtre à Munich. Ce projet sera refusé. Une autre possibilité se présentera ensuite à Dornach en Suisse, et Rudolf Steiner choisira le nom de Goetheanum pour cet édifice (pierre de fondation en 1913, inauguration en 1920). Ce centre allait regrouper les activités artistiques et culturelles, l’enseignement et la recherche sur les bases de l’anthroposophie.
Dans une troisième phase, à partir de 1919, se développent les applications pratiques dans différents domaines. Les plus connues sont: la pédagogie pour la première école Waldorf Astoria à Stuttgart (D), la pédagogie curative pour le Sonnenhof à Arlesheim (CH), l’agriculture biodynamique, la médecine d’orientation anthroposophique pour la clinique Ita Wegman à Arlesheim (CH) et la production de médicaments par l’entreprise Weleda à Arlesheim (CH). À cela s’ajoute la création d’instituts scientifiques, développant notamment la cristallisation sensible pour saisir la qualité d’un produit agricole, par exemple, en utilisant une méthode intégrale par opposition aux méthodes analytiques; une société anonyme «Der Kommende Tag AG» regroupant une quinzaine d’entreprises différentes, dont Weleda, en Allemagne et Suisse.
Suivent la fondation de nombreuses sociétés anthroposophiques nationales ainsi que la création d’une école ésotérique – l'Université libre de Science de l’esprit, comme cœur de la Société Anthroposophique Générale, avec des sections orientées vers les différents domaines d’activité.
La vie dynamique et créative de Rudolf Steiner le mettra en contact avec un grand nombre de personnalités: philosophes, scientifiques, artistes, politiques – Else Laske Schüler, Rainer Maria Rilke, Andreij Belyi, Rosa Mayreder, Ernst Haeckel, Hermann Grimm, Eduard von Hartmann, Friedrich Eckstein, Gabriele Reuter, Stefan Zweig, Käthe Kollwitz, Christian Morgenstern, Hugo Bergmann, comte Otto Lerchenfeld, Max von Baden pour ne citer qu’elles.
Rudolf Steiner décéda le 30 mars 1925 à Dornach.
Articles
| Extraits de documents publiés sur Soi-esprit.info |
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| 22-03-2025 - GA La guerre mondiale qui doit se développer entre l'Asie et l'Amérique (et ce qui se trouve entre les deux), doit se développer de manière absolument certaine |
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| 16-11-2024 - GA303 L'organisation (plutôt extérieure) de l'école Waldorf et son cadre pratique |
| 12-11-2024 - GA303 Le rôle très important que joue le contact naturel entre l'enseignant et l'élève |
| 08-11-2024 - GA303 L'école Waldorf ne peut pas être instituée dans le sens d'un idéal. Elle doit faire les compromis les plus divers |
| 03-11-2024 - GA303 L'école Waldorf ne tient absolument pas à enseigner l'anthroposophie aux enfants |
| 31-10-2024 - GA303 Que passe-t-il quand l'enfant passe l’âge de deux ans et demi environ... jusqu'à cinq ans environ ? |
| 27-10-2024 - GA303 Être auprès du petit enfant tel qu'il puisse imiter la chose concernée ? |
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| 11-09-2024 - GAGA130 Vrais et faux alchimistes au Moyen Âge |
| 15-08-2024 - GA303 Dessiner, classer, schématiser l’anthroposophie, ou au contraire rendre la pensée mobile ? |
| 10-08-2024 - GA303 Le sport, serait-il ACTUELLEMENT une sorte «d’ersatz» ? Si oui, un ersatz de quoi et pourquoi ? |
| 06-08-2024 - GA La question cardinale de la vie économique |
| 20-07-2024 - GA112 Dans le déchiffrage de la chronique de l'Akasha, une plus grande objectivité et assurance est possible que dans celui de l'histoire extérieure. Pourquoi ? |
| 02-07-2024 - GA004 On ne remarque souvent pas de nos jours que l'on n'a pas d'autres idées que celles par lesquelles on ne peut accéder qu'à des réalités matérielles |
| 05-06-2024 - GA226 Une différence fondamentale entre la psychologie d’aujourd’hui et la véritable connaissance de la vie de l’âme |
| 04-06-2024 - GA008 Les sages grecs avant Platon à la lumière de la sagesse des Mystères |
| 01-06-2024 - GA008 Les mystères et leur sagesse |
| 19-02-2024 - GA004 L'individualité humaine libre est-elle possible ou est-elle déterminée par l'espèce, l'ethnie, le peuple, le sexe, le collectif ? |
| 28-12-2023 - GA Une fête de Noël qui n'a plus de sens par méconnaissance de l’Être du Christ... |
| 08-12-2023 - GA Noël peut aussi rappeler la naissance du christianisme lui-même dans l'évolution terrestre |
| 16-11-2023 - GA Ce qui dans l'être humain est éternel dépasse les nations. Quelle est une des causes profondes (ésotérique) de la haine à l’égard d’une autre nation? |
| 12-11-2023 - GA Comment faire des gens de dociles instruments, en introduisant des symboles dans le subconscient ? |
| 20-10-2023 - GA L’établissement de rapports mutuels entre les vivants et les morts |
| 20-10-2023 - GA La mission de la vie terrestre comme point de passage vers l’au-delà |
| 23-09-2023 - GA Le courage de défendre le vrai christianisme et non celui de façade |
| 23-09-2023 - GA Les représentants obéissants des sociétés secrètes prétendent que le peuple n'a pas la maturité suffisante pour accéder aux savoirs supra-sensoriels |
| 23-09-2023 - GA Ne peut comprendre l'école Waldorf que celui qui a adopté dans son cœur la science de l'esprit d'orientation anthroposophique |
| 15-09-2023 - GA Celui qui ne se pose pas la question du sens de la vie refuse l'esprit |
| 15-09-2023 - GA La perte de toute vénération face aux énigmes de la vie. Pour quelle raison ? |
| 15-09-2023 - GA En règle générale, pour parler de l’immortalité, on fait appel au plus subtil des égoïsmes en l'être humain, celui de désirer la vie après la mort |
| 03-09-2023 - GA031 Idéalisme contre antisémitisme |
| 03-09-2023 - GA031 L’antisémitisme, une insulte à toutes les conquêtes culturelles de l'époque moderne (Ahasver) |
| 03-09-2023 - GA031 Un antisémitisme honteux |
| 31-07-2023 - GA120 Actions de Lucifer et d’Ahriman dans l’être humain. Un concept qui masque l’action d’Ahriman: le «hasard» |
| 21-07-2023 - GA On ne peut pas imaginer plus grande tyrannie que celle qui veut refuser l'étude d'un domaine qu'elle n'a elle-même jamais étudié et se refuse à le faire |
| 21-07-2023 - GA L'humanité occidentale actuelle, à la traîne de l'Amérique, sombrera dans la barbarie si elle ne comprend plus le mystère du Golgotha |
| 21-07-2023 - GA Que requiert la compréhension du Mystère du Golgotha, à l’époque ACTUELLE ? |
| 21-07-2023 - GA Que se passe-t-il en chaque individu humain lorsqu'il passe par un processus d'initiation et que se passe-t-il pour la terre lors du Mystère du Golgotha ? |
| 20-07-2023 - GA Au fond la simple croyance à la réincarnation et au karma ne conduit pas à grand-chose |
| 09-06-2023 - GA Comment l'âme peut-elle surmonter sa détresse présente ? |
| 09-06-2023 - GA Le caractère entièrement public de l’anthroposophie et la nécessaire différenciation entre dilettantes et experts |
| 28-05-2023 - GA Se présenter dans le monde sous le signe de la pleine vérité |
| 12-05-2023 - GA004 Les deux questions fondamentales à la base de la Philosophie de la Liberté |
| 12-05-2023 - GA Poser clairement le problème de la Liberté : réalité ou illusion ? |
| 12-05-2023 - GA004 Le penser repose... sur lui-même ! |
| 11-05-2023 - GA La théorie de la relativité conduit à faire les premiers pas dans la science de l'esprit... si elle est pensée de manière conséquente |
| 25-04-2023 - GA103 Un point de vue sur l'évolution spirituelle de l'humanité au cours de la succession des civilisations |
| 16-02-2023 - GA120 Pourquoi il y a-t-il alternance entre incarnations féminines et incarnations masculines ? |
| 25-01-2023 - GA Spiritualités «d’en bas» versus «d’en haut»: catacombes versus Rome impériale – anthroposophie versus cultures scientifiques et spirituelles extérieures |
| 09-01-2023 - GA Le matérialisme a son bien-fondé |
| 09-01-2023 - GA « La pensée du cœur » - Clarifications fondamentales |
| 05-01-2023 - GA114 L’humanité est aujourd’hui seulement assez mûre pour comprendre le contenu spirituel de la loi de Karma et de réincarnation |
| 05-01-2023 - GA Le but et la nécessité de la vie alternée entre veille et sommeil, sans laquelle la vie sur la terre ne serait pas possible. Le lien avec le dépérissement du corps. |
| 29-12-2022 - GA099 Le mensonge, considéré spirituellement est un meurtre. Il est aussi un suicide. |
| 29-12-2022 - GA099 La «technique» du Karma |
| 29-12-2022 - GA099 La loi du karma: une loi universelle |
| 06-12-2022 - GA Pourquoi fixer la fête de Noël en hiver… et pas en été ? L’initiation consciente et l’initiation naturelle (notamment pendant les treize nuits de l’hiver) |
| 06-12-2022 - GA209 La fête de Noël et les trois principes : Le Père, le Fils et le Saint-Esprit |
| 05-12-2022 - GA Trouver l'harmonie entre l'amour entre les humains en général, d'une part, et l'amour de son peuple, d'autre part |
| 25-11-2022 - GA174b La part de responsabilité anglo-saxonne dans la catastrophe de la guerre |
| 12-11-2022 - GA114 Quelques particularités fondamentales de l’évolution humaine au cours des périodes de civilisation : leur lien avec la maîtrise du corps physique et avec la conscience clairvoyante |
| 22-10-2022 - GA Pourquoi les communautés humaines ont-elles accordé de l'importance aux fêtes des morts de toute nature ? |
| 22-10-2022 - GA Pourquoi les livres anthroposophiques sont-ils écrits de façon si incompréhensible ? |
| 22-10-2022 - GA Mourir avant ou après l’âge de 35 ans. Quelques particularités des humains morts pendant leur jeunesse |
| 20-10-2022 - GA Celui qui perçoit le monde spirituel peut-il avoir une connaissance immédiate de tout (Omniscience) ? |
| 20-10-2022 - GA Le moment de la mort a une importance extraordinaire |
| 20-10-2022 - GA La vie du sommeil serait beaucoup plus active que la vie… de veille ! De quoi s'agit-il? |
| 20-10-2022 - GA Entre la mort et une nouvelle naissance il nous faut acquérir la faculté d’être un être humain dans la vie physique |
| 12-10-2022 - GA Les dangers de l’initiation occulte jésuite et son opposition la plus radicale avec le chemin de connaissance Rose-Croix |
| 06-10-2022 - GA174b Confrontations et discordes, comme conséquences de pensées abstraites de la réalité. Un exemple parlant. |
| 06-10-2022 - GA174b Extraire l'enfant le plus vite possible de l'enfance : un faux principe d’éducation |
| 06-10-2022 - GA174b Quelques exemples d’impulsions lucifériennes et ahrimaniennes imprégnant la vie sociale |
| 05-10-2022 - GA174b C’est pour acquérir des pensées que nous devons entrer dans la vie terrestre |
| 25-09-2022 - GA174b Un mensonge, même soutenu dans une bonne intention, agit comme un mensonge |
| 24-09-2022 - GA174b Si l’on avait une éducation du cœur et pas seulement de la tête, ce serait une source de jouvence |
| 24-09-2022 - GA174b Jamais il n’y eut, au cours du développement de l’humanité, des concepts et des représentations plus spirituels que ceux que notre science naturelle amène à la surface |
| 24-09-2022 - GA174b La grande maladie de notre temps, c’est la déclamation d’idées abstraites dénuées de valeur pour la vie réelle |
| 24-09-2022 - GA174b Charlatanerie et manipulations au sein d'un mouvement dit «spirituel» |
| 22-09-2022 - GA174b La mort des enfants, des jeunes et des adultes |
| 22-09-2022 - GA174b Réveil et endormissement sont les deux moments les plus importants pour la relation avec nos défunts |
| 22-09-2022 - GA174b Du matin au soir nous sommes à moitié endormis. La part endormie partage les mêmes réalités que nos défunts. |
| 21-09-2022 - GA174b L’être humain se développe au-dessus de la vie de l’État |
| 21-09-2022 - GA174b L’extorsion de l’initiation par les Césars romains et ses conséquences, à l’antipode du monde grec |
| 27-08-2022 - GA174b Une intention fondamentale dans toute la littérature anthroposophique: Éveiller l’autonomie des lecteurs |
| 26-08-2022 - GA174b Une histoire amusante qui montre le côté risible du matérialiste arrogant |
| 26-08-2022 - GA174b Développer une sensibilité pour la boule de neige qui provoquera une avalanche, alors que la volonté existe de tuer l’anthroposophie |
| 26-08-2022 - GA174b On cherche à détruire la science de l’esprit. Quelques exemples de cas concrets. |
| 24-08-2022 - GA Que signifie «se libérer de soi-même» pour développer des facultés de connaissance occultes? Quel chemin emprunter pour y parvenir? |
| 23-08-2022 - GA L’étude des réalités des mondes supérieurs, une auto-éducation qui transforme peu à peu l’âme |
| 09-08-2022 - GA174b Max Heindel, plagiaire notoire de Rudolf Steiner |
| 25-06-2022 - GA140a Quelle est l’importance du penser, du sentir et du vouloir après avoir franchi la porte de la mort ? |
| 25-06-2022 - GA140a Après la mort, tout ce dont l’être humain n’a pas le moindre soupçon pendant sa vie se dresse puissamment devant lui |
| 24-06-2022 - GA140a La relation avec les autres êtres humains après la mort, lors de la traversée du kamaloca. Désirs et convoitises camouflés ont une action d’autant plus intense après la mort |
| 23-06-2022 - GA140a Ce n’est pas le contenu des mots qui compte mais l’essence de la chose |
| 23-06-2022 - GA140a Deux expériences essentielles rencontrées très tôt au cours de la vie entre la mort et une nouvelle naissance (ainsi que par l’étudiant en occultisme) |
| 09-06-2022 - GA226 Penser – Sentir – Vouloir : une courte caractérisation |
| 09-06-2022 - GA226 Organiser le travail scolaire sur base d’une connaissance intime de l’être humain: exemples |
| 09-06-2022 - GA226 Ce que nous apprend la science : nous avons évolué en nous débarrassant des formes animales |
| 09-06-2022 - GA226 Pourquoi les êtres humains ne peuvent-ils plus être intérieurement unis au cours de l’année ? |
| 09-06-2022 - GA226 L'importance capitale des premiers pas dans la vie pour ce qui est déterminé par le destin |
| 06-06-2022 - GA174b Après la mort: une conscience incommensurable à atténuer pour pouvoir s’orienter |
| 05-06-2022 - GA Le cerveau en tant qu’appareil réflecteur - L’être humain construit selon les pensées du cosmos |
| 03-06-2022 - GA226 Une mémoire universelle incarnée : voilà ce qu’est l’être humain |
| 14-02-2022 - GA Le tarissement des forces spirituelles et la nécessité que de telles forces soient générées par les êtres humains eux-mêmes |
| 11-02-2022 - GA Opposer une vie intérieure puissante aux impressions extérieures: un remède permettant de faire face à l’évolution culturelle? |
| 11-02-2022 - GA Se défendre contre tout ce que la technique a apporté dans la vie moderne? Ce serait commettre la plus grave erreur... |
| 23-03-2020 - GA186 L’amour que l’on croit porter à quelqu'un, le plus souvent pur égoïsme? |
| 21-03-2020 - GA186 Comment pouvons-nous contrebalancer consciemment les instincts antisociaux, qui se développent naturellement, par des instincts sociaux ? |
| 24-03-2018 - GA De la confiance que l'on peut avoir dans le penser |
| 05-12-2017 - GA004 Le processus que nous connaissons plus immédiatement et plus intimement que tout autre processus du monde: notre penser |
Présentation de livres
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Livre GA318 - Psychopathologie et médecine pastorale 1924 |
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Livre GA238 - Le Karma IV - Considérations ésotériques 1924 |
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Livre GA237 - Le Karma III - Considérations ésotériques 1924 |
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Livre GA317 - Pédagogie curative 1924 |
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Livre GA236 - Le Karma II - Considérations ésotériques 1924 |
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Livre GA235 - Le Karma I – Considérations ésotériques 1924 |
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Livre GA233a - Pâques - Mystère de l'humanité - Présence de Michaël 1924 |
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Livre GA316 - L'Art de guérir approfondi par la méditation 1924 |
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Livre GA229 - Quatre Imaginations cosmiques 1923 |
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Livre GA223 - Le combat intérieur 1923 |
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Livre GA319 - Médicament et médecine à l'image de l'homme 1923 |
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Livre GA226 - Nature et destin de l'homme. Évolution du monde 1923 |
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Livre - Médecine - Les bases (Compilation) 1922
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Livre GA080a - L’anthroposophie, son être, son essence 1922 |
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Livre GA303 - Bases de la pédagogie. Cours aux éducateurs et aux enseignants. 1921 |
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Livre GA209 - Les forces cosmiques et la constitution de l'homme - Le mystère de Noël. 1921 |
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Livre GA315 - Eurythmie curative 1921 |
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Livre GA313 - Thérapie et science spirituelle 1921 |
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Livre GA074 - La Philosophie de Thomas d'Aquin 1920 |
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Livre GA314 - Physiologie et thérapie 1920 |
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Livre GA312 - Médecine et science spirituelle 1920 |
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Livre GA194 - La mission de Michaël 1919 |
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Livre GA295 - Art de l'éducation - Entretiens de séminaires - Plan scolaire 1919 |
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Livre GA294 - Méthode et pratique de l'art de l'éducation 1919 |
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Livre GA293 - La nature humaine 1919 |
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Livre GA296 - Éducation – Un problème social 1919 |
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Livre GA186 - Les exigences sociales fondamentales de notre temps 1918 |
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Livre GA177 - La chute des esprits des ténèbres 1917 |
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Livre GA175 - Le Mystère du Golgotha 1917 |
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Livre GA182 - La mort, métamorphose de la vie 1917 |
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Livre GA161 - Connaissance et art 1915 |
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Livre GA174b - Les arrière-plans spirituels de la Première Guerre mondiale 1914 |
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Livre GA140a - Expériences vécues par les morts 1912 |
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Livre GA139 - L’Évangile selon Marc 1912 |
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Livre GA158 - Aspect spirituels de l'Europe du nord et de la Russie 1912 |
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Livre GA130 - Le christianisme ésotérique et la direction spirituelle de l’humanité 1911 |
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Livre GA124 - Ésotérisme de l'évangile de Marc 1910 |
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Livre GA123 - L'Évangile selon Matthieu 1910 |
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1910 |
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Livre GA120 - Manifestations du karma 1910 |
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Livre GA059 - Métamorphoses de la vie de l’âme 1909 |
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Livre - Les deux voies de la clairvoyance 1909
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Livre GA058 - Expériences de la vie de l’âme 1909 |
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1909
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Livre GA117 - Le Mystère des deux enfants Jésus 1909 |
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Livre GA114 - L’Évangile selon Luc 1909 |
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Livre GA112 - Évangile de Jean dans ses rapports avec les autres évangiles 1909 |
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Livre GA103 - L’Évangile selon Jean 1908 |
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Livre GA099 - Théosophie du Rose-Croix 1907 |
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Livre - Messages de Noël (Compilation) 1906
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1904 |
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Livre GA008 - Le christianisme et les mystères antiques 1902 |
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Livre GA007 - Mystique et anthroposophie 1901 |
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Livre GA005 - Nietzsche un homme en lutte contre son temps 1895 |
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Livre GA004 - La philosophie de la liberté 1894 |
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Livre GA003 - Vérité et science 1892 |
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Livre GA031 - Steiner journaliste 1888 |
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Livre GA002 - Une théorie de la connaissance chez Goethe 1886 |
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Livre GA001 - Goethe, le Galilée de la science du vivant 1883 |
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Podcasts
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Album GA233a - Pâques - Mystère de l'humanité - Présence de Michaël |
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Album GA130 - Foi, Amour, Espoir - Trois degrés de la vie humaine |
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Album GA226 - Nature et destin de l'homme - Évolution du monde |
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Album GA186 - Les exigences sociales fondamentales de notre temps |
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Album GA174b - Les arrière-plans spirituels de la Première Guerre mondiale |
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| « Le problème le plus important de toute la pensée humaine : Saisir l'être humain en tant qu'individualité libre, fondée en elle-même » Vérité et Science, Rudolf Steiner |