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Importance de cette question pour une célébration moderne de la fête de Michaël 

       

Dimanche 30 septembre 2018

Rencontre animée par Michel Laloux,
philosophe de l’éducation et économiste

Développement harmonieux de l’enfant
et insertion dans la société

arbre ages3

 

Samedi 29 septembre 2018, de 14h à 17h à Assesse

Conférence participative de Michel Laloux,

philosophe de l’éducation et auteur de

Torrent de Jeunesse et Le tempérament de l’enfant 

(Temps de lecture: 2 - 3 minutes)

 « Autrefois, ces fêtes - Noël et Pâques - exerçaient une influence profonde sur toute la vie sociale, sur les institutions sociales ; aujourd'hui, par contre, elles ne sont plus qu'un écho affaibli de ce qu'elles étaient jadis, s'exprimant en toutes sortes de coutumes désormais dénuées de signification profonde pour la vie sociale. 

Lorsqu'il est question de la réalisation concrète d'une fête de Michaël, avec la portée sociale qui lui revient - j'en parlerai demain-, il est évident que la condition première est qu'apparaisse le sentiment de ce qu'une telle fête pourrait signifier. Car il ne faudrait pas qu'elle ressemble à ce que sont devenues nos fêtes : il faudrait, comme je l'ai déjà dit avant-hier, qu'elle procède des profondeurs de l'être humain*. Mais pour s'approcher de ces profondeurs, il faut d'abord saisir et pénétrer le rapport de l'homme avec le cosmos extra-terrestre et avec l'influence de ce cosmos sur le cycle annuel*. »

Rudolf Steiner, le 30/09/1923 dans GA 223

 

 

Une personne a laissé le commentaire suivant : "Bravo, l'essentiel est dit! Un seul petit bémol (vers min 3:07): Steiner était peut-être critique envers les médias de masse, mais pas du tout envers la technologie. Il fut un pionnier de l'usage de l’éclairage électrique et du béton armé pour la construction, entre d'autres. Grand merci pour ce petit reportage!"


  Pour la version originale en langue anglaise, voir ici :

https://www.youtube.com/watch?v=BkrgkslnD9g&feature=youtu.be

(Temps de lecture: 2 - 3 minutes)
Parmi les fake news relatives à l'anthroposophie, on lira un article du monde diplomatique publé en juillet 2018, dont l'auteur, Jean-Baptiste Malet, semble éprouver bien des difficultés à respecter les règles de déontologie journalistique les plus élémentaires.
 

 

Film sous-titré en français

 

Le film « Apprenez à changer le monde » montre des gens qui, de par le monde, s’attellent aux grands défis pédagogiques de notre temps sur la base de la pédagogie Steiner-Waldorf. C’est le premier d’une série de reportages qui viendront en illustrer diverses approches concrètes.

 


 

(Temps de lecture: 1 - 2 minutes)

A travers la vie d’une vache, et d’un troupeau, nous découvrirons, au fil des saisons celle d’une ferme bio-dynamique. Une agriculture harmonieuse, inventive, engagée, respectueuse des sols, des animaux et des hommes, et qui plus est créatrice d’emplois.Une agriculture dont la recherche de l’autonomie maximum remet en cause radicalement le système en place. Une agriculture pleine de poésie, qui redonne véritablement du sens et un coup de jeune au métier de paysan.

 

  1. L'azote, une épée à double tranchant
  2. La "médecine anthroposophique" n'est pas une méthode à risques sectaires, selon la justice
  3. Le site web soi-esprit.info, « hacké » en avril, a été remis en ligne.
  4. Camp familial anthroposophique à Gesves
  5. De la confiance que l'on peut avoir dans le penser
  6. «Rudolf Steiner bashing» sur le web
  7. Au sujet de la nature des vérités anthroposophiques
  8. De la nature abstraite des concepts
  9. Captivité occulte... vraiment ?
  10. Les métamorphoses corps-âme-esprit et leurs images dans le triangle
  11. La vie spirituelle libre et l'avenir de la civilisation
  12. Une approche des paysages cultivés européens: à la recherche d'une image-type de l'agriculture bio-dynamique
  13. Cours d'eurythmie à Bruxelles
  14. Dialoguer c'est sacré ? Une tentative pour explorer et pour vivre consciemment et concrètement cet idéal dans une communauté d'esprits libres - Version 2
  15. Une voie vers la seconde refondation de la société anthroposophique
  16. Film documentaire sur le trimembrement de l'organisme social
  17. Les alchimistes - The Alchemists (vidéo)
  18. Groupe d'étude/lecture : La philosophie de la liberté
  19. The Theory of Knowledge Implicit in Goethe's World Conception - Reading group in English
  20. Pas d'addiction à l'Internet et aux smartphones à l'école Waldorf-Steiner - Un extrait d'un documentaire CANAL+