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"Nous vivons actuellement à une période de transition au sens le plus fort du terme. Tout ce qui relève d’un type de vie subordonné à une âme collective doit être progressivement abandonné […] et ce sera le caractère individuel de chaque être humain qui passera de plus en plus au premier plan. […] On peut dire que, au cours de l’évolution de l’humanité, le concept dans lequel s’exprime le plus cette appartenance des âmes à un même groupe, à savoir le concept de race, perd de plus en plus sa signification. […] C’est l’essentiel, et voilà pourquoi il est nécessaire que le mouvement qui se dénomme théosophie […] admette dans ses principes cette élimination de la spécificité raciale et cherche à réunir les hommes de toutes les races, de toutes les nations, dépassant ainsi cette différenciation, ces différences, ces abîmes qui séparent les divers groupes humains."
GA 117, pg 217 (EAR)

Rudolf Steiner

Quelques publications

L’imposture Grégoire Perra Martin Bernard (23/07/19)
Les fondements scientifiques du Cours aux agriculteurs Alain Morau (01/11/18)
Captivité occulte... vraiment ? Michel Laloux (03/09/17)
Les métamorphoses corps-âme-esprit et leurs images dans le triangle Michel Laloux (25/08/17)
La vie spirituelle libre et l'avenir de la civilisation Karl-Martin Dietz (28/04/96)

Andreas Schleicher dirige les études PISA, qui comparent tous les trois ans le niveau scolaire des élèves des 36 pays de l'OCDE. Dans cette interview donnée à la chaîne allemande WDR, il explique pourquoi la pédagogie Steiner-Waldorf donne les outils nécessaire pour un bon apprentissage.

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Promenade furtive dans la journée PORTES OUVERTES de l'école Steiner-Waldorf de Verrières-le-Buisson en février 2017.

Témoignages d'enseignants, parents et anciens élèves de l'école Waldorf-Steiner de Montréal

Entretien avec Jacques Dallé, pédagogue et délégué général de la Fédération des écoles Steiner Waldorf en France.

Une personne a laissé le commentaire suivant : "Bravo, l'essentiel est dit! Un seul petit bémol (vers min 3:07): Steiner était peut-être critique envers les médias de masse, mais pas du tout envers la technologie. Il fut un pionnier de l'usage de l’éclairage électrique et du béton armé pour la construction, entre d'autres. Grand merci pour ce petit reportage!"

Pour la version originale en langue anglaise, voir ici :

https://www.youtube.com/watch?v=BkrgkslnD9g&feature=youtu.be

Film sous-titré en français

Le film « Apprenez à changer le monde » montre des gens qui, de par le monde, s’attellent aux grands défis pédagogiques de notre temps sur la base de la pédagogie Steiner-Waldorf. C’est le premier d’une série de reportages qui viendront en illustrer diverses approches concrètes.